温馨还不知道剧情中的官配目前已经劳燕分飞，她现在忙得很，除了每天刻苦学习之外，还要写论文，比如关于教育方面的，如早教的重要性，还有儿童教育、青少年教育，还有超常儿童的问题。

说起这个超常儿童，主要还是关于小方浩的，随着年龄的增长，他对于数字的敏感性越来越强，不到三岁的年纪，已经能够数到1000，并且能够做100以内的加减法了。

对于这个天才儿子，温馨发现的时候，不知道自己该喜还是忧，她自己知道自己，虽然看着目前花团锦簇的，也在小范围内出名了，可也是个没有上过讲台的人，她怕自己教不好自己的天才儿子。

李美慧也有这样的担忧，她教书育人一辈子了，虽然也碰到过天赋好，比较聪明的孩子，但是外孙的天赋远不是一句天赋好就能概括的，他的天才潜力需要更好的老师去引导。

为此她们母女两个最终通过各种人脉，找到了B大的数学教授，不过他虽然也赞叹小家伙儿的聪明，但是却没有立马收他当徒弟，只是让他每个星期去他那里上一次课。

虽然小家伙这么小的年纪就要上课，温馨有些心疼，但是人生就是这样，哪里有什么也不付出就能够什么都到手的。

幸福的童年只是相对的，什么是幸福，不是外人看来怎样，而是要自我感觉，别人觉得的幸福，其实并不是你真正想要的。

就像小家伙，虽然别人看着他心疼，但是他却是乐呵得很，觉得学习数学有意思，这就他自己的幸福。

有了小家伙的例子，温馨便有了灵感，写下了超常儿童的论文，希望更多的天才儿童被发掘，不能让他们因为各种各样的条件，而失去了展现自己的机会泯然众人，这不仅仅是对他们天赋的浪费，更是国家的损失。

而温馨的这篇论文一发表，照样引起了社会的广泛讨论，谁让那个天才少年班的成立，华国第一天才少年的影响刚刚过去不久呢。