但现在看来,让学生掌握创伤治疗和紧急避难也是很要紧的事情,虽然因为一个推测就严禁两位教授表演戏剧有点太扯了,但他这边未雨绸缪的让学生学会保护自己也没什么人会说闲话。

‘只是这样学生兴致高不起来了——我虽然有过规划,但是临时更改课题还是准备不足。’

威廉观察着下方学生的反应,发现他们的接受程度和上节课明显有差距——这也是没法子的事情,威廉并不是什么老资格的教授,不翻课本就能轻松的把课程内容过一遍。

课程讲到一半,下方学生的注意力明显不集中了,威廉只好把准备好的教案放下,然后朝着学生开起了玩笑。

“大家兴致都不高啊——但这也是没法子的事情,你们总不能让我把学生打伤让你们治疗吧?要不这样——你们打一架,我们挑选伤口比较好看的同学来治疗,伤势越重,加的分越高?”

“教授,不应该是对手加分嘛?”

“就是,就是,治疗效果也可以作为加分依据啊。”

底下昏昏欲睡的学生瞬间开始踊跃发言了,他们一边回答一边站起身来,开始掏出魔杖指挥起桌椅,让它们飘到教室的边缘去。

这娴熟的举动把上边开玩笑的威廉看呆了——我就是开个玩笑活跃下气氛而已,你们这是干嘛?动手能力这么强的嘛?

不过他也不是煞风景的人,课程安排之中本来就有让学生对练的部分,现在无非是把对练提前而已,学生们动手欲望这么强,顺势把理论改成实践也没什么大不了的。

所以他干脆抱着手微笑着看下边的学生开始快速挪动桌椅来,等到他们全部挪完,才笑着对所有人说起来。

“最先动手的同学很勤快嘛,你们几个一人加一分,然后帮着把教室恢复原样,其余同学跟我来,我昨天刚刚收拾出一间对战用的教室。”

(·_·)

丢下呆滞的几个同学收拾教室,威廉直接把其余学生带到了自己昨天用来训练的教室,这边防护更专业些,药剂也全,不怕这群学生闹出什么事情来。

自打受到了诅咒之后,威廉就专攻了很长时间的恢复治疗类咒语,来到霍格沃茨后更是把小半的精力放在了上边,说句不好听的话,这帮学生就是把腿摔折了,威廉都能处理妥善——起码送校医院前能保证伤势不会因为转移恶化或者错过救治时机。

“好了,我们等等剩下来的学生,顺带把对练的用具备好——我觉得你们应该不太喜欢倒在地板上。”